思维导图在高中地理教学中应用的研究

摘要

随着教育事业的全面发展,各类教学方式与教学理念也日益增多,其中思维导图作为一种高效、形象、直观的教学理念受到了广大教师的欢迎.地理作为高中阶段的一门重要学科具有教学内容多、教学任务重、知识关联性强的特点,如何才能有效利用思维导图来提高地理学科的教学效率就成了地理教师们的探索目标.本文将从教学实际出发对思维导图在高中地理课堂上的具体应用进行探究.