'玩'转创新思维:游戏启迪式创业教学方法的探索与实践r——以实体经营创业教学为例

摘要

"玩"转创业新思维是游戏启迪式创业教学方法的内核,而游戏启迪式创业教学方法是岭南创业管理学院陈宏老师提出的"创业老师应是情景式教案的设计者、生动化课堂的参与者和学生学习成果的促成者"新型教学理念重要的实现途径之一.游戏启迪式创业教学方法需要借助道具:市场上有卖的道具要精心挑选,使之符合课程训练需要;有些特色道具需要自己设计,并能在配套的教材中结合课程特点予以应用,真正让老师实现"寓教于乐",帮助学生"举一反三"、"触类旁通".