小学低年级学生自觉改正语文作业的策略经验分析

摘要

现如今,小学生素质教育被提上日程,语文课程的教学是其他学科的基础,所以,小学语文老师应该从小就培养学生的学习能力,为以后打下坚实基础.然而,现在很多学生在完成作业后没有自觉检查的习惯,这不仅增加了老师和家长的工作量,更不利于学生及时发现自己的学习漏洞.所以,对于低年级学生语文作业的自我检查习惯的培养需要老师和家长共同辅助.