思维导图在初中英语词汇教学中的运用分析

摘要

词汇教学是初中英语教学的重点,同时也是教学的难点,这主要是由于很多初中学生在记忆单词方面缺乏科学性,认为难度大,教学效果也不理想,需要创新英语词汇教学模式.该文重点对思维导图教学模式进行了研究,就初中英语词汇教学如何更好的运用思维导图教学模式进行了分析,首先对初中英语词汇教学中运用思维导图教学模式的意义进行了深入的分析,然后结合具体教学实践,就如何更好的运用提出对策.