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浅析小学数学课堂教学实效性

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实效性是课堂教学的落脚点,也是广大教师教学所追求的目标.本文结合教学实践,充分分析了有效教学策略,希望分析能够进步一提高小学数学课堂教学的实效性.

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来源
《中外交流》|2018年第32期|91-92|共2页
作者
詹燚;
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作者单位

贵州省贞丰县北盘江镇打章小学贵州贞丰 562200;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学课堂教学; 实效性; 策略;

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