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农村留守儿童心理健康教育实践与研究

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摘要

农村社会属于传统的熟人社会,在这样的社会集体中,一些传统和约定的习俗对青少年的成长非常关键.对农村"留守儿童"心理健康教育来说,发挥农村集体的教育优势,采取互助模式,可以在一定程度上起到弥补父母缺位的作用.本文详细探讨了互助模式在农村"留守儿童"心理健康教育中的作用,并提出了相应的对策建议.

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来源
《中外交流》|2018年第30期|190-191|共2页
作者
幸莉莉;
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作者单位

湖南省邵阳武冈市红光小学湖南武冈 422400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
农村"留守儿童"; 心理健康; 互助模式;

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