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创设有效情境激活数学课堂

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有效的情境犹如"一石激起千层浪",它可激起学生的兴趣,有效地调动学生的学习积极性,让学生自觉投入到课堂活动中去,在轻松愉快的氛围中,接受知识,培养能力,从而获得良好的教学效果.

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来源
《中外交流》|2018年第29期|95|共1页
作者
伍绮娜;
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作者单位

广东江门台山育英中学广东江门 529000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
有效情境; 激活; 数学课堂;

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