应用思维导图提高高考语文复习课的有效性

摘要

在分数成为高考指挥棒的今天,如何高效地进行语文复习成为了语文老师共同关注的话题.本文以思维导图为技术支持,以高中语文复习教学为载体,对思维导图在高中语文复习教学中的应用进行了实践探讨.试图通过这种可视化认知工具,帮助学生学会编构知识结构体系,全面培养学生的逻辑思维和发散性思维能力,优化教学过程,弥补现有语文教材知识体系零散的缺陷,以切实提高高考复习课堂教学实效.