浅谈初中《道德与法治》学生作业的实效性

摘要

随着教育改革形势的不断发展,初中政治统一更名为"道德与法治",课程的教学目标,使学生真正将所学到的知识转化成人格力量和个人品质修养,并且在日常生活中得以体现.在教学中,教师除了要抓好课堂教学以外,还必须使学生通过自身的思考和实践才能够在逐渐的自我领悟中完成.因此课后的作业便成了完成此项目标不可或缺的一个重要环节.然而传统作业方式其作业内容训练与考查的是学生对书本知识的简单记忆与背诵.单一的形式会让学生感到枯燥乏味,会抑制学生的学习兴趣,难以激发学生的学习热情,更加难以实现学以致用的目的,因此,《道德与法治》课程的作业应以新课程标准的精神为依据,充分尊重学生的人格,将书本知识与社会实践有机结合起来,培养学生的兴趣,开阔其视野,增强创新精神和实践能力,陶冶情操,提高道德素养以适应个人发展和社会进步的需要,为社会主义现代化建设培养合格的"四有新人".