浅谈声乐教学中不可忽视的心理因素

摘要

在众多学科中,能够培养学生能力、个性以及创造思维的声乐学科,有着重大意义,它具有一定教学地位,这也是音乐教学工作人员所需研究的重要课题;教师不但应在教学中引导学生在歌声中,探寻美感体验,并且也应将影响歌唱效果的因素,即表演技巧、声乐、情感间的矛盾处理到位,这是提高学生能力不可忽视应值得注意的问题.在具体声乐教学中,教师往往忽略了歌唱心理学的探究与应用,而仅关注学生嗓音技巧上的练习.