基于'问题教学'的高中语文课堂教学改进策略研究

摘要

在传统的教学课堂上,"问题教学"模式是指教师有目的地提问、学生简略地回答,一板一眼的教学方式不仅达不到想要的教学效果,反而禁锢了学生的思维.新课标改革后,教师必须改进"问题教学"模式中存在的弊端,才能够提高课堂教学质量.本文将探究,高中语文教学课堂上教师应该如何改进"问题教学"模式.