综合教学法在弱智教育教学中的运用分析

摘要

智力障碍儿童是当前社会中属于特殊群体的一类,而在过去的教学当中,往往采用传统教学模式,但效果不佳.而如何转变弱智教育工作中的传统观念,同时又突出学生的本位是当前各个教育人士首要考虑的问题.而建立一个符合个体发展需要的教学模式是当前必然发展的趋势.而综合教学法就是其中的一种教学模式.本文通过对当前综合教学法在弱智教育当中的现状进行分析,从而采取相应的措施.