基于教师体态语言的初中语文教学分析

摘要

课堂教学是一门艺术,在实际教学中,教师体态语言作为教学艺术的重要内容,托能合理使用体态语言,可最大程度的激发学生学习兴趣,进而提高课堂教学质量.本文主要以初中语文教学为例,先简要分析了教师体态语言的主要功能,然后探讨了教师体态语言在初中语文教学中的应用策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考.