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信息化背景下小学品德与社会课程教学提升策略

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摘要

做好对小学品德与社会课程教学的信息化研究,能够为推动小学品德与社会课程教学效果带来支持.文章先对信息化对品德与社会课程教育的价值予以分析,之后对品德与社会信息化教育模式的开展对策予以探讨,希望能够为推动小学品德与社会课程教学信息化做出贡献.

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来源
《中外交流》|2018年第21期|154|共1页
作者
周玉正;
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作者单位

湖南省隆回县南岳庙镇南岳庙中学湖南隆回 422200;

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正文语种 chi
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关键词
小学教育; 品德与社会; 信息化; 提升;

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