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卞燕莉;
辽宁省沈阳市大东区二 0 二小学 辽宁 沈阳 110000;
小学生; 良好行为习惯; 重要作用; 养成策略;
机译:浅谈幼儿良好行为习惯的养成
机译:检查良好行为游戏对小学生情绪和行为问题的影响:以良好策略纳入教育的案例
机译:老年人旅行习惯的养成和向可持续交通的过渡:基于回顾性调查的探索性研究
机译:基本校园学习将学生特征形成学生特征的数量转型模式:小学生在勒巴克·丽晶,勒巴克省莱恩省勒巴克·丽晶地区小学生态度研究
机译:在中学教室中使用ClassDojo技术评估良好行为游戏的正面版本。
机译:定性案例研究调查原住民社区中的PAX良好行为博弈:洞悉学校人员在实施整个学校方法以促进青少年心理健康方面的观点
机译:尊严,独身和良好行为:关于1960年代模特和模特的报道巴西自尊,独身和良好行为:对1960年代巴西时装模特的叙述
机译:火中的良好行为:第一次世界大战中第165步兵团的战术有效性
机译:利用智能地板和摄像机指导用户的良好行为的系统和指导用户的良好行为的方法
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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