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探析高中历史教学导入策略

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摘要

合理设计历史的教学导入,以便在教育教学改革之下推进高中历史教学发展,是当前高中历史教学面临着的主要问题.本文就高中历史教学中的导入策略为核心问题展开研究,希冀能够通过一定的方案,切实提高我国高中历史的教学导入.

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来源
《中外交流》|2018年第14期|278|共1页
作者
韩锦萍;
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作者单位

河北省定兴县第三中学河北保定 072652;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中历史; 教学导入; 策略;

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