改善教师教学行为,提升学生发展主动性r——小学数学课堂教学中如何体现学生主体地位

摘要

小学时期正是培养各学科科学的思维方式与良好的学习习惯的关键阶段,数学学科亦是如此.《数学课程标准》中要求教师大力提倡自主合作探究的学习形式,因此在教学实践中我们一定要将学生的主体地位放在第一位,为学生创造一种自由的学习氛围,尽可能地将学生的学习潜力最大程度地激发出来.