高中生物课堂小组合作探究学习模式的应用

摘要

探究学习是当今国际科学教育改革中出现频率最高的关键词之一,它是不同于科学家探究活动的一种学习方式.其主要是通过对一个问题进行的全方位探究活动,学生在探究问题和解决问题过程中,会制订研究计划、搜索信息资源、分析数据及互相交流讨论,从而更快地进步、提高.本文分析了探究性小组学习的理论基础,并就高中生物课堂中的实践应用展开了分析.