浅谈小学语文古诗词的教学改进措施

摘要

中国古诗词文化是中华民族传承数千年的精粹,学习古诗词可以促进人性修养的提升以及精神世界层次上的跃迁.对于思维活跃、想象力丰富的小学生来说,小学是学习古诗词是最好的阶段.小学语文古诗词教学使学生系统地对古诗进行学习、认识,是一条有迹可循的有效途径.传统课堂古诗词教学通常把重心放在了应试的背诵记忆,但学生对于诗人当时作这首诗时的历史背景,思想感情等往往无法理解透彻,学生学习趣味低下,学习效率不高.为了改变这种教学方式,教师必须对传统教学做出新的改变.