摘要:一、问题的提出为贯彻落实改革开放以来第三次全国教育工作会议精神,深化高校招生考试改革,经教育部批准,在安徽试行春季招生。为确保试点成功,在教育部的宏观指导下,全省上下团结奋进,勇于探索,善于实践,从宣传发动到录取新生,仅用了2月余时间,就完成了春季招生任务。问题是,仅完成6000多名招生计划任务是不够的。春季招生与秋季招生不同,春季招生是试点,是试验探索性的,不单是完成一定数量的招生计划。由于是试点,就有必要对试验结果进行总结分析,为教育管理部门提供决策参考依据。为此,本文特就此次试点,从利、弊两方面进行审视。