小学语文低年级阅读教学的改革办法研究

摘要

在语文学习过程中,学生通过有效阅读积累语言知识,认识世界,促进自身思维活跃发展,进而获取充分的审美体验,树立起正确的价值观、人生观以及世界观.低年级的语文阅读教学起着基础性作用,直接关系着学生今后的全面发展.阅读可以开拓视野,增强认知,储备知识的同时提高语用能力.所以教师必须重视阅读教育.考虑到小学低年级学生自制力比较差的问题,教师一定要创新思路,用趣味教学方法.