小学高年级语文教学中阅读能力的培养与技巧的练习探讨

摘要

语文学科是小学教育阶段的基础性学科,能够为学生其他学科的学习奠定基础,是培养和提升学生语文核心素养的重要途径.随着我国教育领域改革与发展的日益推进,新课程标准对小学语文教学提出了全新的教学要求,小学语文教学不仅是要注重课本知识的教授,更是要注重锻炼学生的阅读能力以及理解文章的能力.阅读能力的培养和训练已经成为了小学语文教学中的主要教学任务,是培养学生阅读理解能力的重要途径,也是小学语文教学中不可忽视的教学环节,在培养学生阅读能力的同时还有利于开发学生的文学天赋,提升学生的语文功底.因此,小学语文教师必须要对学生阅读技巧和能力的培养给予高度重视,并且要积极探索在小学语文教学促进学生阅读与理解水平有效提升的有效教学途径.