学校劳动教育的新内涵与实施路径分析

摘要

由于科技的进步,生产、生活方式较过去而言,使人类的劳动方式、劳动领域、劳动岗位发生了新的变化,劳动岗位的知识水平要求更高,成为社会劳动者的准入门槛也因此而提高,学校的劳动教育应助力青少年尽早进行职业规划;随着社会财富的增加,劳动与消费在经济生活中的关系应成为劳动教育的时代特色,学校进行劳动教育时,应向处于不同年龄阶段的学生宣传正确的消费观念,使劳动教育与时俱进.