关于小学语文学困生现状调查以及转化策略的研究

摘要

作为一名小学语文教师,学生语文学习的质量及效率是其重视的核心.对于小学课程而言语文学科的难度逐渐增加,而增强教学质量成为小学语文的教学重心.然而在小学语文课堂上学困生问题多次出现,对此应结合实际情况加以解决.文章全面分析学困生现状,深层次挖掘形成因素,制定解决方案,有利于学生学习成绩的有效提升,最终实现教学发展宗旨.