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活学活用时评,提高中学生议论文写作水平

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本文首先明确了时评的概念和特点;接着阐述了中学生学习时评的意义和必要性,即学习时评符合语文课标的要求,顺应了高考作文的命题导向和有助于提高议论文的写作水平等;最后从学习写作技巧,积累写作素材,阅读和创作相结合等方面阐述了对时评的应用.

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来源
《语文课内外》 |2020年第22期|212-212|共1页
作者
陈育龙;
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作者单位

福建省惠安第二中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
时评; 中学生; 议论文; 写作;

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