以生为本视角下的小学语文童话阅读教学探究

摘要

小学阶段语文课程教学的时候,运用童话阅读的教学模式,能够有效的提升学生课堂参与的概率,让学生能够积极主动的进行自主式的阅读学习.这种阅读教学方式可以让学生认识、亲近与了解童话,更快的步入童话的殿堂,感受童话阅读带给其快乐的同时,还能够真正的使其领悟到童话阅读背后具有的人生哲理和德育理念,有效提升语文阅读教学的质量和效率,本文将主要探究以生为本视角下,小学语文童话阅读教学.