浅谈初三写作教学实践中师生的共同成长

摘要

新课程改革下的核心理念为"为了每一位学生的发展",基于此,其对初中作文教学提出了新要求,即改善学生的学习方式、密切课程内容与生活、时代之间的联系等.而在初中阶段,学生的文章内容往往与实际生活缺少联系性,写作灵感亦受传统教学限制,导致作文教学有效性难以提升,想要打破此种局面,就需要初中语文教师创新教学理念,引导学生脱离原本的写作状态.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对浅谈初三写作教学实践中师生的共同成长提出了一些建议,仅供参考.