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语文课堂的文化实践策略探究

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摘要

新课标对中学语文教育的"文化素养"有明确的目标要求,传统语文课堂的文化视角缺失,严重影响学科素养的培育与提升.本文结合语文学科特点,就如何在课堂进行"文化素养"渗透,从不同维度进行一些探究.

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来源
《语文课内外》 |2020年第22期|106-106|共1页
作者
韩旭阳;
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作者单位

深圳市第二实验学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
文化素养; 语文实践; 理解思辨;

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