'三全'行动,构建小学生爱阅读模式——以浙江省温州市籀园小学为例

摘要

在全民阅读时代,人们对阅读的重要性已达成共识.小学是儿童阅读的关键期,我们深刻认识到阅读对儿童成长及民族未来的深远影响,聚全校之力开展了"三全"行动:全员阅读,让每一位孩子爱上阅读;全科阅读,让每一门学科助力阅读;全程阅读,让每一段时光陪伴阅读;构建了具有我校特色的爱阅读模式.