基于多元智能理论的幼儿主题活动设计初探

摘要

本文主要分析当前幼儿园开展主题活动中存在一些问题,从而基于多元智能理论,提出增强幼儿园主题活动的具体策略,意在提高幼儿园的教学质量,促进幼儿的全面发展,希望对幼儿教师具有一定的参考价值.