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借助四上部编教材,培养心理描写能力

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摘要

中年级的习作教学要遵循课标要求,课标是这样要求"能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚",写下自己的"见闻、感受和想象".这就需要教师深入地挖掘教材,找到可以培养学生心理描写的点,重点深入,读写结合,切实提供学生心理描写能力.

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来源
《语文课内外》|2020年第19期|158|共1页
作者
倪亚青;
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作者单位

承德市头道牌楼小学河北承德 067000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
心里活动; 内部世界; 挖掘教材; 心理描写;
入库时间 2023-07-24 17:26:15

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