儿童文学作品在小学语文教材中所占的比重、地位及意义

摘要

随着新课程标准改革进程的持续推进,儿童文学作品在小学阶段的语文学科教材中的所占比重也逐渐变大,而且,由于儿童文学作品对小学阶段的学生来说有着极强的针对性和匹配度,儿童文学作品的质量和当代性也在逐渐增强。在这种背景下,研究儿童文学作品对小学语文课程教学开展的影响已经成为当下许多教师和相关研究者的一个必要课题。基于此,本文主要就儿童文学作品在当下小学阶段的语文学科教学中的占比、地位和意义进行探究。