小学语文学生课外阅读困境及对策探究

摘要

当前,很多的教育工作者都开始把课外阅读当作提高小学生阅读素养和语言积累的有效教学手段,学生也对相对课本知识而言比较陌生而有趣的课外读物有着浓厚的兴趣,然而,在学生对课外阅读充满兴趣的同时,也存在着许多的困境,阅读方式和阅读时间都达不到新课标提出的要求。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学语文学生课外阅读困境及对策探究提出了一些建议,以供参考。