让学生拥有“主人翁”意识——浅析小学道德与法治课堂活力构建

摘要

2019年3月18日,总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,并发表题为《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的重要讲话中,讲到思政课不仅有“术”,也有“学”,更有“道”。这对于我们一线的道德与法治教师提出了挑战,对课堂有了新的要求。道德与法治的课堂上要满足“知、情、意、行”,获得道德知识上的更高层次的学习,情感上更丰富的感知,意志上更强的磨练,行为上更多的实践。本文着重探讨道德与法治课上如何通过培养学生“主人翁”意识来提高课堂活力。要分别从教材的运用上,课堂的对话上,教学内容的选择上,学生课堂的