基于核心素养理念的初中英语阅读教学实践研究

摘要

为打破传统初中英语阅读教学模式的束缚,助力学生英语核心素养的形成与提高,教师在阅读教学改革时,可尝试以下教学策略:英语核心素养指向下,细化阅读教学目标;紧扣学生英语阅读学情,突出阅读思维热身;深度阅读教学视域下,递进式阅读活动设计;思维迁移中实践运用,提升学生核心素养等。