摘要：如何设计一节妙趣横生、寓教于乐、适合孩子们口味儿的小学语文课.对于诸多小学语文教师是必须要面对和重视的一个永恒话题.从教育心理学角度讲,轻松活泼的课堂氛围能够唤起孩子们浓厚的学习兴趣、积极诱发他们的认知兴趣、活跃他们的大脑皮层,促进智力开发的积极性.个人认为,成功的教育结果莫过于让学生不把学习当做一种负担.如何把所谓的学习负担变成一种兴趣爱好呢?营造轻松愉悦的小学语文课堂教学氛围就非常之必要.但是,有些小学语文同仁往往误认为,小学语文课堂教学,是最基础的学科,就是最大限度的让学生死记硬背,学习语文的根本就是记忆、认字、组词、划分段落、总结中心思想,只有这样才能提高孩子们的学习成绩.所以,自己除了讲还是讲、孩子们的学习任务就是拼命地记,教师自己累,孩子们更累.最终的教学效果事与愿违,收效甚微.学生们感到疲于应付,兴趣索然,这样的小学语文教学我认为就是失败的.学生们更愿意老师给予的是一堂轻松愉悦、快乐分享、活泼律动的课堂氛围.笔者结合自己的一线教学经验,浅谈几点关于如何营造小学语文课堂教学氛围的心得体会,与各位同仁共同提高.
