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比况的模糊性在书法技法教育中的运用-对中国古代书论中一种表达方式的省思

     

摘要

比况是古代书论中的重要表达方式之一,它的表述与逻辑、思辨的表述有很大差异。本文注重学科交叉研究,借助符号学、传播学的相关理论来分析比况表述模糊性的原因,并结合中国美学,探讨其在书法技法教育中如何发挥最优效果。基于此,教、学双方应在『外师造化,中得心源』的基础上『黼藻性灵』与『心手相应』。

著录项

  • 来源
    《中国书法》|2017年第2期|123-126|共4页
  • 作者

    曲斌;

  • 作者单位

    西南大学文学院中国书法研究所;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    比况; 得失; 教育;

  • 入库时间 2023-07-24 23:04:20

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