漫画临床护理教学的应用与实践

摘要

目的:通过研究漫画在护理临床教学的应用与实践,帮助护理实习生开展有意义、有成效的学习.方法:运用整群抽样将我科2018年6月、8月、10月、12月、2月陆续入职的(5批次)应届临床实习护士60名作为调查对象,采用把文字内容做成ppt漫画形式对60名实习护士实施培训,比较验证漫画ppt教学规培前与规培后护士综合能力的变化.结果:2018年6月、8月、10月、12月、2月陆续入职(5批次)临床护理的应届60名实习护士在《注册护士核心能力量表》7个维度能力(5批次)综合核心能力,比培训前均有不同程度的提高,具有临床统计学意义(P<0.05).结论:护士漫画教学规培值得推广到临床护理实践和护理科研中去.