A Study of Higher Vocational Students＇ English Listening Comprehension Within the Framework of Relevance Theory

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• 来源
  《中美英语教学》 |2014年第9期|P.639-648|共10页
• 作者

  HAN Hong;

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• 作者单位

  Ningbo;

  Dahongying;

  University,;

  Ningbo,;

  China;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 会话;
• 关键词

  英语听力; 高职学院; 关联; 框架; 学生; 组成部分; 背景资料; 理解能力;