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王智超;
东北师范大学教育学部;
义务教育; 学校欺负; 学校管理; 依法治教; 未成年人;
机译:欺负,官员受害和沮丧:相对于情感学校欺骗↓欺负,官员受害和沮丧:与学校情感投入的关系
机译:两国参与学校欺负研究↓父母参与学校欺负研究
机译:行为问题和学校欺负:认知神经科学能否为一个旧问题提供新的启示?
机译:(1205)谁是学校欺负者,我如何帮助他们:学校教师的实际观点
机译:学校暴力与受害者-欺负者的关系:检查有助于侵略的环境背景问题
机译:发展中国家农村中小学生心理问题与学校欺负和非自杀性自残关系的研究
机译:欺负和应对策略的认知:以女孩欺负为核心的定性研究。
机译:军事生存学校应对策略中的性别差异。
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:诊断问题和助听器的声学校准中的分析误差的校正
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