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曾勇; 朱炎铭; 郭英海; 李壮福;
中国矿业大学;
机译:将在线课程中成功的课程设计元素应用于面对面课程:基础测量-地质学课程
机译:在大学水平的非科学专业课程中,模型火箭教学对学生进行科学和定量内容教学的有效性:以行星地质学课程为例
机译:地下煤矿地区土壤粒度分布的空间变异性:多重分形理论与地质学习的方法
机译:煤矿本质安全文化的内涵及其建设思路。
机译:通过创建和纳入建议的煤矿音乐学习单元,检查弗吉尼亚基础音乐课程中的煤矿歌曲曲目。
机译:在煤矿工作:采矿者还是地质学家?
机译:煤矿区的发现者在极地区域。到地质学家P.I的125周年。 Savenko.
机译:伊利诺伊州煤矿开采的水文地质学概述
机译:用煤矿物地质学巴拉那盆地的尾矿制造活性粘土)
机译:操作用于训练一组地质学的装置的方法,该地质学的钻井和钻井与钻井柱连接和旋转。
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
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