学术生命在本科教学中闪烁和延伸

摘要

国内重点综合大学教师,承担繁重的科学研究和教学双重任务,特别是中年教师,还责无旁贷地承担本科教学任务.怎样处理科学研究和本科教学的关系,使之互相促进并形成特点,这很值得探索.所谓特点,不仅指分别在教学中讲述内容与方式成熟与独特,科学研究中选题具有创新性及较高学术价值,而且还指将科学研究和教学形成一以贯之的思路,两者互相促进,形成特色.这是我为自己设定的目标,在近几年来的实践中作了一些探索,愿意总结出来,以向教育专家和学术界同行请教.