开发“双证书”课题研究 规范职业教育教材——“职业院校‘双证书’教材开发”子课题开题侧记

摘要

＜正＞隆冬季节,我们来到教育科学出版社,参加人力资源和社会保障部部级课题子课题《职业院校"双证书"教材开发技术规范研究》研讨会。室外寒风阵阵,室内温暖如春。来自人社部、教育部等有关部门的领导、专家、学者、课题组成员及部分高职院校的代表,齐聚一堂,共同研讨职业院校‘双证书’教材的课题开发。