中职学校数学课程校本化改革的思考

摘要

数学作为中等职业学校公共基础课的一门重要课程,有教育部门统一的教材和教学大纲,一般情况下各学校都是按着教育行政部门的统一要求,按部就班地进行教学,没有考虑各校学生的数学基础水平、专业学习的需要和学习兴趣,导致中职学校数学课程教学效果普遍不佳。因此,对中职学校数学课程进行校本化改革势在必行。