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赵鹏; 张静;
江苏省徐州市教育教学研究室 221002;
江苏省徐州市后姚小学 221121;
教学设计能力; 教研能力; 钻研教材; 基本功大赛; 教研员; 青年体育教师; 教学技能; 知识储备;
机译:运用问题教学法提升高中生物实验教学成效的路径探索
机译:评估教学设计课程对阿拉伯海湾大学远程学习学生教学设计能力的影响
机译:从路径提升和独特的弧度提升到独特的路径提升
机译:基于图像训练方法的设计能力提升教学案例
机译:教学基础数学的教学设计能力:对四位老师的跨案例分析。
机译:比较同一位医生通过胸骨后和椎前提升路径进行胸腔镜和腹腔镜食管切除术的结果
机译:卫生保健系统中学校的质量发展:确定总体(培训)教育目标(学校内部目标概念),设计能力提升教学(学校内部教学概念)
机译:Clinch River Breeder反应堆装置乏燃料运输桶的冗余载荷路径提升装置设计。
机译:机器人行进路径教学方法及具有行进路径教学功能的机器人
机译:教学单元和直接教学设备,包括通过准确地进行教学来生成机器人的精确工作路径的能力
机译:六边形瓷砖的玩具系统,可以互锁或通过磁铁或其他方式连接在一起,在瓷砖上具有路径图案,可以在连接的瓷砖上制成连续的路径;路径上可能有凹槽或轨道,因此推进的车辆可能会沿着这些路径行驶
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