胜固欣然,败亦可喜

摘要

＜正＞一、案例背景竞赛是运动健儿不断挑战、逐步超越自我的途径,他们于胜利时兴奋呐喊,于失败时悲伤痛哭,在竞争中获取愉悦,在发展中追求和谐。高中生正处于半幼稚、半成熟心理年龄阶段,面对体育竞赛中出现的成功与失败,容易出现攀比、不平衡,甚至偏激等心理状况,引导学生走出不良心理,树立正确的竞赛观尤为重要。作为一名体育教师,在育人的同时,