开展多维活动 促进专业发展——例谈多维活动中“研究型”教研组的创建策略

摘要

＜正＞一、"启航式"教研,促进职初教师专业发展"启航式"教研寓意"起航",旨在让刚踏入工作岗位5年以内的新教师通过这个教研活动能够开启教学的航程。整个教研活动主要以提升职初教师教学能力为主,教研内容主要包括:模拟上课、课堂教学、基本功比赛（技能技巧评比、队列队形等）、教学设计评比（田径、体操、球类等教材内容）等。"启航式"教研的目的是为职初教师搭设教育教学展示平台,促进职初教师不断思索、实践、反思、进步;