提高课堂教学质量 强化“学法指导”——从第五届观摩活动谈“学法指导”的缺失与具体策略

摘要

＜正＞从本届观摩课上发生的诸多变化,可以看到一线教师对新课改的理解已经开始步入纵深,从研讨会上讨论的问题中也可以看到一线教师开始有了新的困惑,如"如何让观摩课落地?"实际上,人们期盼的是"如何才能提高观摩课的质量,为今后的日常体育课提供借鉴与指导"。长期以来,在重教法轻学法的理论研