早期认知康复训练对脑卒中后认知障碍患者日常生活能力的影响

摘要

目的 探讨早期认知康复训练在脑卒中后认知障碍患者中的应用效果.方法 选取2013年3月～2015年8月我院收治的98例脑卒中后认知障碍患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组,各49例.对照组行常规康复治疗,观察组在对照组的基础上实施早期认知康复训练,观察两组的日常生活活动能力及认知功能变化.结果 治疗前两组的日常生活活动能力及认知功能比较,差异无统计学意义(P＞0.05);治疗后均有改善,观察组治疗后的Barthel指数(BI)、Fugl-Meyer运动功能量表(FM)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、简易精神状态量表(MMSE)评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).观察组治疗前后的上述指标差值显著大于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 脑卒中后认知障碍患者接受早期认知康复训练可明显改善认知、运动功能,提高日常生活能力,值得推广.