数字骨科技术结合DTR教学法在骨科住院医师规范化培训中的应用

摘要

目的 探讨数字骨科技术结合DTR教学法在骨科住院医师规范化培训中的应用.方法 将2017年1月至2018年1月期间参加骨科住院医师规范培训的医师共56人,随机分为实验组(数字骨科技术结合DTR教学法组)和对照组(数字骨科技术组),通过出科考核成绩及问卷调查等方式评价教学效果.结果 实验组规范化培训学生在对教学模式的满意度及出科成绩等方面明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 数字骨科技术结合DTR教学法可以带来全新的立体视觉感受和模拟体验,显著提升规范化培训医师对骨科疾病的理解,可以激发规范化培训医师的学习兴趣 、提高自学能力 、加强沟通表达能力,从而提高教学质量.